• strict warning: Non-static method view::load() should not be called statically in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/views.module on line 903.
  • strict warning: Declaration of views_handler_field::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_field.inc on line 726.
  • strict warning: Declaration of views_handler_sort::options_validate() should be compatible with views_handler::options_validate($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_sort.inc on line 165.
  • strict warning: Declaration of views_handler_sort::options_submit() should be compatible with views_handler::options_submit($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_sort.inc on line 165.
  • strict warning: Declaration of views_handler_sort::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_sort.inc on line 165.
  • strict warning: Declaration of views_handler_filter::options_validate() should be compatible with views_handler::options_validate($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc on line 517.
  • strict warning: Declaration of views_handler_filter::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc on line 517.
  • strict warning: Declaration of views_plugin_query::init() should be compatible with views_plugin::init(&$view, &$display) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_query.inc on line 139.
  • strict warning: Declaration of views_plugin_row::options_validate() should be compatible with views_plugin::options_validate(&$form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_row.inc on line 137.
  • strict warning: Declaration of views_plugin_pager_none::post_execute() should be compatible with views_plugin_pager::post_execute(&$result) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_pager_none.inc on line 62.
  • strict warning: Non-static method view::load() should not be called statically in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/views.module on line 903.
  • strict warning: Declaration of views_handler_argument::options_validate() should be compatible with views_handler::options_validate($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_argument.inc on line 906.
  • strict warning: Declaration of views_handler_argument::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_argument.inc on line 906.
  • strict warning: Non-static method view::load() should not be called statically in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/views.module on line 903.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 136.
  • warning: strtotime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 159.
  • warning: strtotime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 159.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 355.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 361.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 362.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 373.

Διαχείριση συγκρούσεων - Διαμεσολάβηση

Εκτυπώστε τη σελίδαΑποστολή σε e-mail
Α. ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
 
Συνοπτική περιγραφή του προγράμματος
 

     Τα τελευταία χρόνια όλο και πιο συχνά γινόμαστε δέκτες αναφοράς γεγονότων που σχετίζονται με την εκδήλωση κάποιων μορφών βίας σε σχολικούς χώρους. Οι αναφορές αυτές φτάνουν σε μας, είτε μέσα από τα ΜΜΕ είτε μέσα από την καθημερινή μας επαφή με τους μαθητές αλλά και συναδέλφους οι οποίοι γίνονται πολύ συχνά μάρτυρες τέτοιων γεγονότων. Πολύ συχνά όμως και εμείς οι ίδιοι βιώνουμε ανάλογα περιστατικά.  Η αίσθηση μας αυτή, για την αύξηση των εκδηλώσεων μορφών βίας στο σχολικό χώρο, μετατρέπεται σε βεβαιότητα παρακολουθώντας τη δημοσίευση διαφόρων ερευνών που πραγματοποιήθηκαν τα τελευταία χρόνια τόσο στην Ελλάδα αλλά κυρίως στο εξωτερικό, Δυτική Ευρώπη και ΗΠΑ. Εκεί καταγράφεται η ύπαρξη του γεγονότος αλλά και η αυξητική του τάση .Ολες οι έρευνες ανεξάρτητα από τη χώρα προέλευσής τους καταγράφουν τη σύνδεση των μορφών βίας με τη διακοπή της φοίτησης και τον κοινωνικό αποκλεισμό των ατόμων.

 

     Ευτυχώς, στην Ελλάδα το φαινόμενο όσον αφορά το χώρο του σχολείου, δεν παρουσιάζεται σε ακραίες μορφές, τουλάχιστον όχι ακόμη, π.χ ανθρωποκτονίες. Παρόλα αυτά επειδή η πρόληψη είναι η καλύτερη θεραπεία και επειδή οι εκδηλώσεις μορφών βίας που έχουμε   στο σχολείο όσο πάει και γίνονται συχνότερες, καλό θα ήταν σε κάθε σχολική μονάδα να ξεκινήσουν προσπάθειες για την πρόληψη τέτοιων φαινομένων. Όταν δε αναφερόμαστε σε φαινόμενα βίας ή παραβατικότητας θα πρέπει να διευκρινίσουμε ότι αυτά μπορεί να ξεκινάνε από οποιονδήποτε που εμπλέκεται άμεσα ή έμεσα με τη σχολική ζωή. 
 
Στόχοι:Το σχέδιο στοχεύει σε πολλαπλά επίπεδα.
Εκπαιδευτικοί 1ος στόχος για τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούςείναι η προσέγγιση του θέματος μέσα από τη θεωρητική του αρχικά βάση, μελέτες και έρευνες τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρωπαϊκή Ενωση για τους παράγοντες οι οποίοι συμβάλουν στην εμφάνιση του φαινομένου όπως επίσης και των μορφών με τις οποίες συνήθως εμφανίζεται η βία.
2ος η καταγραφή του φαινομένου στο δικό τους χώρο μέσα από ερωτηματολόγια,
3ος Η εκπαίδευσή τους στο να αντιλαμβάνονται τέτοιου είδους φαινόμενα
 4ος εκπαίδευση στη διαχείριση των φαινομένων με αποτελεσματικότητα.
5ος Γνωριμία με τρόπους πρόληψης, περιπτώσεις εφαρμογής τους...
Μαθητές: Η εκδήλωση μορφών βίας στη σχολική κοινότητα, είτε αυτή είναι άμεση είτε έμμεση έχει μετρηθεί από διάφορές έρευνες. Αυτή επιδρά τόσο στην ενεργητική συμμετοχή των μαθητών στη σχολική διαδικασία, όσο και στις επιδόσεις τους στα μαθήματα. Ο σοβαρότερος κίνδυνος όμως, αφορά τη διακοπή της φοίτησης , φαινόμενο αρκετά συχνό στα ΤΕΕ που όμως μπορεί να συσχετισθεί και με άλλους παράγοντες. Μία βελτίωση της αντιμετώπισης σε θέματα που σχετίζονται με τη βία, θα αποτελέσει για τους μαθητές ένα θετικό περιβάλλον που θα τους επιτρέψει να συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική   διαδικασία, να βελτιώσουν πιθανόν τις επιδόσεις τους, και σίγουρα να συνεχίσουν την κατάρτισή τους ώστε να έχουν στη συνέχεια μια πιο εύκολη ένταξη στην αγορά εργασίας και αποφυγή φαινομένων κοινωνικού αποκλεισμού.
 Παράλληλα συμμετέχοντας σε προγράμματα Αγωγής Υγείας αυξάνουν την αυτογνωσία και αυτοεκτίμησή τους έτσι ώστε μπορούν να επιλέγουν και να διεκδικούν με μεγαλύτερη συνέπεια λύσεις που θα τους οδηγήσουν σε ένα θετικό τρόπο ζωής και όχι στο περιθώριο
Σχολική μονάδα: 1ος. Η Βελτίωση εκπαιδευτικού κλίματος μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών λόγω της στενότερης σχέσης που θα δημιουργηθεί είτε μέσα από την ανάπτυξη επικοινωνιακών τεχνικών, είτε μέσα από τη διαφορετική προσέγγιση της γνώσης από μέρους των εκπαιδευτών. 2ος.Η Βελτίωση του εργασιακού περιβάλλοντος μέσα στην ίδια σχολική μονάδα αφού η συνειδητοποίηση της σημασίας του θετικού εργασιακού κλίματος από εκπαιδευτικούς και μαθητές αναμένεται να τους κινητοποιήσει στην κατεύθυνση αναβάθμισής του. 3ος . Άνοιγμα του σχολείου προς την κοινωνία. Μέσα από διαδικασίες προσέγγισης των γονέων και άμεσης εμπλοκής τους στην αντιμετώπιση του φαινομένου. . 4ος. Η Δημιουργία διαύλων για τη ανάπτυξη σχέσεων μεταξύ των σχολικών μονάδων τόσο του ίδιου νομού, διαφορετικών νομών, αλλά και σε διακρατικό επίπεδο.
Εκπαιδευτικό σύστημα; Βελτίωση μέσα από την περαιτέρω ενημέρωση στελεχών του. Προώθηση της ευρωπαϊκής διάστασης στην εκπαίδευση, άνοιγμα δρόμων για διακρατικές συνεργασίες
 
  
 
ΟΝΟΜΑΤΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
1.      Καχριμανίδου Ιωάννα-Μαρία –Β2
2.      Γρέκα Θεανώ–Β2
3.      Δελή Ελένη–Β2
4.      Δραγώγια Αντιγόνη–Β2
5.      Καραγιάννη Στέλλα–Β2
6.      Κατσάνη Φιλίτσα–Β2
7.      Κατσαβού Αναστασία–Β2
8.      Δημόπουλος Ανδρέας–Β2
9.      Καραΐσκου Ιωάννα–Β2
10.Τρεσίντσης Χριστόδουλος–Β5
11.Χριστοδούλου Χρήστος–Β5
12.Τριανταφύλλου Νικόλαος–Β5
13.Τσιούτρας Αθανάσιος–Β5
14.Τσολάκη Βασιλική–Β5
15.Ψυλλοπούλου Μαρία–Β5
16.Χονδροδήμου Δέσποινα–Β5
17.Μπερδέκας Αργύρης–Β3
18.Λαδόπουλος Θεόδωρος–Β3
19.Μπαμπανίκου Αθανασία–Β3
20.Κυρίτση Αικατερίνη–Β3
 
Κορίτσια:13             Αγόρια:7
 
Οι συμμετέχοντες μαθητές ανήκουν στα τμήματα Β2 (9 μαθητές), Β3 (4 μαθητές), και Β5 (7 μαθητές).
 
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
1.      Τζιότζιου Άννα
2.      Σιαχανίδου Αικατερίνη
           
     Οι εκπαιδευτικές μέθοδοι που προβλέπεται να χρησιμοποιηθούν είναι κυρίως βιωματικές και συνεργατικές. Κύριος τρόπος δουλειάς είναι η ομάδα. Ενδεικτικά αναφέρονται οι μέθοδοι:
Ø      Παίξιμο ρόλων
Ø      Δραματοποιήσεις
Ø      Προσομοιώσεις
Ø      Βιβλιογραφική έρευνα
Ø      Ερωτηματολόγια
Ø      Χωρισμός σε μικρές ομάδες
Ø      Αγώνες επιχειρηματολογίας
Ø      Διάλεξη
 
 
Περιεχόμενο του προγράμματός 
 
Ι. ΣΤΑΔΙΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ.
Στο στάδιο αυτό γίνεται η προετοιμασία για την υλοποίηση του προγράμματος. Η προετοιμασία αυτή περιλαμβάνει τις ενέργειες:
1.Σχηματισμός της ομάδας μαθητών. Καθορισμός του τόπου και του χρόνου συνάντησης.
2. Ενημέρωση του Δ/ντή και του Συλλόγου σε συνεδρίαση. Πρακτικό έγκρισης υλοποίησης του προγράμματος. Αναφορά αν αυτό γίνεται με υπερωριακή απασχόληση ή συμπλήρωση ωραρίου.
3. Ενημέρωση του συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων και του Δεκαπενταμελούς.
4. Ενημέρωση με επιστολή των κηδεμόνων των συμμετεχόντων μαθητών για τη συμμετοχή των παιδιών τους στο πρόγραμμα , στόχοι, προσδοκίες από το πρόγραμμα.
Διάρκεια σταδίου 2 εβδομάδες.

 

     Στη διάρκεια του προγράμματος θα κρατηθούν ημερολόγια των συναντήσεων από τους συμμετέχοντες μαθητές όπου θα καταγράφονται οι εντυπώσεις. Στο τέλος θα παραχθεί αφίσα σχετική με το θέμα.
     Ημερολόγιο κρατάει και ο εκπαιδευτικός με τις δραστηριότητες , το οποίο είναι διαθέσιμο σε κάθε ζήτηση.
 
Προβλεπόμενοι συνεργαζόμενοι φορείς
 
1. Γραφείο αγωγής Υγείας
2. Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων Ν. Λάρισας
3. Κέντρο πρόληψης ΟΚΑΝΑ
 
 Δραστηριότητα μαθητών
 
     Η ενεργός συμμετοχή των μαθητών σε όλες τις φάσεις του προγράμματος εξασφαλίζεται με την ανάθεση σ’ αυτούς διαφόρων εργασιών όπως
·       Ατομικό ημερολόγιο συναισθημάτων
·       Παιχνίδι ρόλων
·       Αναζήτηση πληροφοριών σε εφημερίδες, περιοδικά και σε σχετικά με το θέμα sites
·       Ημερολόγιο καταγραφής περιέργων συμπεριφορών και στο σχολείο
·       Συζήτηση μέσα στην ομάδα
·       Μονοήμερη μετακίνηση για βιωματική εκπαίδευση
·       Επίσκεψη στο ΟΚΑΝΑ
 
 
Μέθοδοι αξιολόγησης του προγράμματος 
 
-          Διακίνηση ερωτηματολογίων.
-          Συζήτηση σε μικρές ομάδες
-          Μεταφορά στην ολομέλεια.
 
Διάδοση αποτελεσμάτων
 
Ø      Συζήτηση με γονείς και εκπαιδευτικούς
Ø      Ημερίδα διάχυσης αποτελεσμάτων στο σχολείο και την τοπική κοινότητα
Ø      Αφίσα
 
 
Ενδεικτική βιβλιογραφία
1.      Γαλάνης Γ.: παραβατικότητα μαθητών και προληπτική εκπαίδευση, Σύγχρονη Εκπαίδευση 1995
2.      HerbertM.: Ψυχολογικά προβλήματα εφηβικής ηλικίας, Ελληνικά γράμματα 1996
3.      Ματσαγγούρας Η.: Η σχολική τάξη 2001
4.      Σχετικά sites στο διαδίκτυο

 

 

 
Your rating: None Average: 5 (1 vote)

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ

Drupal

Επιλέγοντας το παραπάνω εικονίδιο, βλέπετε τους βαθμούς και τις απουσίες σας
Απαιτείται κωδικός!!

Ανακοινώσεις

23/10/2014 - 14:21
23/10/2014 - 14:21
23/10/2014 - 09:53
20/10/2014 - 23:26

Τελευταία άρθρα

Η τελευταία εικόνα...

Poll

Πιστεύετε ότι οι μεταρρυθμίσεις που δρομολογεί το υπουργείο σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης θα είναι εποικοδομητικές;
Συμφωνώ απόλυτα
7%
Συμφωνώ αλλά διατηρώ τις επιφυλάξεις μου
19%
Διαφωνώ, αλλά υπάρχουν και θετικά σημεία
29%
Διαφωνώ κάθετα
36%
Δεν έχω γνώμη, δεν απαντώ
8%
Σύνολο ψήφων: 113

online χρήστες

Είναι εδώ αυτή τη στιγμή 0 χρήστες και 20 επισκέπτες.

Επισκέπτες...

  • Συνολικές επισκέψεις: 1,241,155
  • Άτομα: 83,358
  • Επισκέψεις
  • σήμερα: 517
    Αυτή τη βδομάδα: 5398
    Αυτό το μήνα: 517