• strict warning: Non-static method view::load() should not be called statically in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/views.module on line 903.
  • strict warning: Declaration of views_handler_field::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_field.inc on line 726.
  • strict warning: Declaration of views_handler_sort::options_validate() should be compatible with views_handler::options_validate($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_sort.inc on line 165.
  • strict warning: Declaration of views_handler_sort::options_submit() should be compatible with views_handler::options_submit($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_sort.inc on line 165.
  • strict warning: Declaration of views_handler_sort::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_sort.inc on line 165.
  • strict warning: Declaration of views_handler_filter::options_validate() should be compatible with views_handler::options_validate($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc on line 517.
  • strict warning: Declaration of views_handler_filter::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc on line 517.
  • strict warning: Declaration of views_plugin_query::init() should be compatible with views_plugin::init(&$view, &$display) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_query.inc on line 139.
  • strict warning: Declaration of views_plugin_row::options_validate() should be compatible with views_plugin::options_validate(&$form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_row.inc on line 137.
  • strict warning: Declaration of views_plugin_pager_none::post_execute() should be compatible with views_plugin_pager::post_execute(&$result) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_pager_none.inc on line 62.
  • strict warning: Non-static method view::load() should not be called statically in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/views.module on line 903.
  • strict warning: Declaration of views_handler_argument::options_validate() should be compatible with views_handler::options_validate($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_argument.inc on line 906.
  • strict warning: Declaration of views_handler_argument::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_argument.inc on line 906.
  • strict warning: Non-static method view::load() should not be called statically in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/views.module on line 903.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 136.
  • warning: strtotime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 159.
  • warning: strtotime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 159.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 355.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 361.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 362.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 373.

Διαχείριση συγκρούσεων - Διαχείριση άγχους

Εκτυπώστε τη σελίδαΑποστολή σε e-mail
 
 

Σελιδοδείκτης

 

 

 

 
Στην κινέζικη φιλοσοφία η λέξη "ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ" μπορεί να σημαίνει είτε  ¨κρίση¨ είτε  ¨ευκαιρία¨
 
 
Οι συγκρούσεις αποτελούν μέρος της ζωής! 
Κάποιες φορές επιχειρούμε να τις αποφύγουμε αλλά δεν μπορούμε να τις εξαλείψουμε..
Σε μία περίπτωση σύγκρουσης ούτε η επίθεση , ούτε η φυγή  δίνουν τη λύση . Υπάρχουν τρόποι να επικοινωνείς διαφορετικά έτσι ώστε ο καθένας μπορεί να βγει από τη σύγκρουση νικητής και μεγαλωμένος..
Αναζητώντας μία θετική λύση στη σύγκρουση και όχι βίαιη, βρίσκεται μία ισορροπία μεταξύ των δικών σου επιλογών  (υπολογίζω τις ανάγκες μου) και  του σεβασμού του άλλου (αναγνωρίζω τις ανάγκες του άλλου). Αυτό προϋποθέτει μία ορισμένη γνώση μηχανισμών της σύγκρουσης , δεξιότητες στο διάλογο και τη διαπραγμάτευση, τόλμη στην επικοινωνία και διάθεση αλλά και ικανότητα στο ‘σχετίζεσθαι’ .
 Η εμπειρία αλλά και η ιστορία δείχνουν ότι η βία γεννά συχνά μίσος, επιθυμία εκδίκησης, καταστροφές οι οποίες αφήνουν σημάδια και στους θύτες και στα θύματα.
 Συχνά είναι η αδικία, η περιφρόνηση, η μιζέρια που προκαλούν αισθήματα αγανάκτησης τα οποία στη συνέχεια κλιμακώνουν τη βία. Η βία δεν είναι παρά το όργανο της επικυριαρχίας.
 
Τα τελευταία χρόνια , σε πολλές χώρες του κόσμου, της Ευρωπαϊκής Ένωσης αλλά και στην Ελλάδα, έχει σημειωθεί σχετική έξαρση στα φαινόμενα της βίας , βανδαλισμού και επιθετικής συμπεριφοράς στους σχολικούς χώρους. Τα φαινόμενα αυτά έχουν σοβαρές επιπτώσεις στη σωματική , ψυχική και κοινωνική υγεία των μαθητών , των εκπαιδευτικών, στην εκπαιδευτική διαδικασία και επαγγελματική σταδιοδρομία των μαθητών , είτε αυτοί είναι θύτες , είτε θύματα, αλλά οι επιπτώσεις φθάνουν και στην οικονομία των χωρών.
Στην εποχή της παγκοσμιοποίησης και η χώρα μας δεν έχει ξεφύγει  από το γενικότερο πλάνο που υπάρχει στις υπόλοιπες χώρες. Τα φαινόμενα αυτά έχουν ένα συνεχώς αυξανόμενο ρυθμό ανάπτυξης . Η βία με διάφορες μορφές, εκφράζεται στην οικογένεια, στο σχολείο και στην κοινωνία, άλλοτε με εμφανείς τρόπους και άλλοτε χωρίς να γίνεται ορατή, τραυματίζει συναισθήματα, μειώνει την προσωπικότητα και σφραγίζει συχνά τους ανθρώπους για όλη τους τη ζωή.
Αυτά τα φαινόμενα από τη στιγμή που άρχισαν να παίρνουν ανησυχητικές διαστάσεις στο χώρο του σχολείου αλλά και γύρω από αυτόν έγιναν αντικείμενο μελέτης πολλών επιστημών ( Ψυχολογία, παιδαγωγική, κοινωνιολογία, εγκληματολογία, ψυχιατρική..)
Στο σημερινό σχολείο σημειώνεται μία μεγάλη δυσκολία επικοινωνίας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας. Οι συμμετέχοντες στη σχολική διαδικασία δεν επικοινωνούν επαρκώς μεταξύ τους και όταν χρειάζεται να διαχειριστούν καταστάσεις κρίσεων οι δυσκολίες είναι πολύ συχνά μεγάλες.
ΣΤΟΧΟΙ
Εκπαιδευτικοί:
  1. Η προσέγγιση του θέματος μέσα από τη θεωρητική του αρχικά βάση
  2. Η εκπαίδευσή τους στο να διαχειρίζονται φαινόμενα κρίσεων με αποτελεσματικότητα
  3. Να συνειδητοποιήσουν ότι υπάρχουν τρόποι πρόληψης των κρίσεων και των συγκρούσεων .
Μαθητές: Η επίδραση των φαινομένων παραβατικότητας στους μαθητές  έχει μετρηθεί από διάφορές ‘έρευνες. Αυτή επιδρά τόσο στην ενεργητική συμμετοχή τους στη σχολική διαδικασία, όσο και στις επιδόσεις τους στα μαθήματα. Ο σοβαρότερος κίνδυνος αφορά την περιθωριοποίηση  των συμμετεχόντων.  Μία βελτίωση της αντιμετώπισης σε θέματα που σχετίζονται με την παραβατικότητα, θα αποτελέσει για τους μαθητές ένα θετικό περιβάλλον που θα τους επιτρέψει να συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία, να βελτιώσουν πιθανόν τις επιδόσεις τους, και σίγουρα να συνεχίσουν την κατάρτισή τους ώστε να έχουν στη συνέχεια μια πιο εύκολη ένταξη στην αγορά εργασίας.
 Παράλληλα συμμετέχοντας σε προγράμματα Αγωγής Υγείας αυξάνουν την αυτογνωσία και αυτοεκτίμησή τους έτσι ώστε μπορούν να επιλέγουν και να διεκδικούν με μεγαλύτερη συνέπεια  λύσεις που θα τους επιτρέψουν να διαχειρίζονται τα συναισθήματα τους, βλέπε θυμό, ώστε να μπορούν να τον εκφράζουν με τρόπους οι οποίοι δεν θα πληγώνουν ούτε τους ίδιους αλλά ούτε και τους άλλους.
 
Σχολική μονάδα:
  1. Η Βελτίωση εκπαιδευτικού κλίματος μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών λόγω της στενότερης σχέσης που θα δημιουργηθεί είτε μέσα από την ανάπτυξη επικοινωνιακών τεχνικών, είτε μέσα από τη διαφορετική προσέγγιση της γνώσης από μέρους των εκπαιδευτών.
  2. Βελτίωση του εργασιακού περιβάλλοντος μέσα στην ίδια σχολική μονάδα αφού η συνειδητοποίηση της σημασίας του θετικού εργασιακού κλίματος από εκπαιδευτικούς και μαθητές αναμένεται να τους κινητοποιήσει στην κατεύθυνση αναβάθμισής του.
  3. Άνοιγμα του σχολείου προς την κοινωνία. Μέσα από διαδικασίες προσέγγισης των γονέων και άμεσης εμπλοκής τους στην αντιμετώπιση του φαινομένου.
  4. Δημιουργία διαύλων για τη ανάπτυξη σχέσεων μεταξύ των σχολικών μονάδων  του ίδιου νομού.
Υποδειγματική μέθοδος πραγματοποίησης.
 Μετά την οριστικοποίηση των συμμετεχόντων σχολείων και την υπογραφή της σύμβασης θα πραγματοποιηθεί ένα .βιωματικό σεμινάριο διάρκειας 16 ωρών με περιεχόμενο ανάλογο του θέματος. Το σεμινάριο θα οργανώσει η Υπεύθυνη Α.Υ Κόζυβα Πασχαλίνα.
Το περιεχόμενο του σεμιναρίου θα αφορά την μεθοδολογία ανάπτυξης του προγράμματος Α.Υ αλλά κυρίως την ανάπτυξη δεξιοτήτων από τους συμμετέχοντες ώστε να μπορούν να δημιουργούν  κλίμα εμπιστοσύνης στις τάξεις τους, να χειρίζονται αποτελεσματικά κρίσεις, να αποκτήσουν την ευχέρεια χρήσης νέων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων οι οποίες θα βοηθούν στην ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης των μαθητών και γενικότερα δεξιοτήτων που σχετίζονται με την επικοινωνία στην τάξη, στο σύλλογο διδασκόντων, και τους γονείς.
Στη συνέχεια και για όλη τη σχολική χρονιά έως και την ολοκλήρωση του προγράμματος  θα υπάρχουν τακτικές συναντήσεις ανά 15 ημέρες, εποπτείας αλλά και ενημέρωσης & Εκπαίδευσης  μεταξύ των συμμετεχόντων ενός στελέχους του Κέντρου Πρόληψης του ΟΚΑΝΑ του ν. Λάρισας και   της Υπευθύνου του νομού.
Θα διανεμηθεί εκπαιδευτικό υλικό και θα δοθεί σχετική βιβλιογραφία έτσι ώστε να βοηθηθούν στην προετοιμασία τους.
 Οι εκπαιδευτικές μέθοδοι που θα χρησιμοποιηθούν θα είναι βιωματικές και  απόλυτα συμμετοχικές .
 
Βελτίωση διεθνούς ανταγωνιστικότητας
 Η υλοποίηση του προγράμματος θα βελτιώσει το κλίμα στο εσωτερικό των σχολικών μονάδων, θα δώσει την ευκαιρία στους εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν πρακτικές αντιμετώπισης και διαχείρισης συγκρούσεων και παραβατικότητας στο σχολείο.
 
α) φάση προετοιμασίας (εργασίες κλπ.)
Στη φάση προετοιμασίας: Πραγματοποιήθηκαν ήδη συναντήσεις (2) των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών με τη Υπεύθυνη Α. Υ όπου και ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα, τη φιλοσοφία αλλά και τους σκοπούς και στόχους του. Ενημέρωσαν στη συνέχεια τους Δ/ντες των συμμετεχόντων  ομάδων και τους συλλόγους των όντων των σχολείων τους.
Στη συνέχεια μέσα από διαδικασίες ενημέρωσης και εθελοντικής συμμετοχής σχημάτισαν τις ομάδες των μαθητών με τους οποίους θα υλοποιήσουν το πρόγραμμα.
 Στάλθηκε επιστολή ενημερωτική στους γονείς των συμμετεχόντων μαθητών
β) φάση πραγματοποίησης ( εκπαιδευτικές μέθοδοι, κλπ)

 

 

Your rating: None Average: 5 (1 vote)

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ

Drupal

Επιλέγοντας το παραπάνω εικονίδιο, βλέπετε τους βαθμούς και τις απουσίες σας
Απαιτείται κωδικός!!

Ανακοινώσεις

23/10/2014 - 14:21
23/10/2014 - 14:21
23/10/2014 - 09:53
20/10/2014 - 23:26

Τελευταία άρθρα

Η τελευταία εικόνα...

Poll

Πιστεύετε ότι οι μεταρρυθμίσεις που δρομολογεί το υπουργείο σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης θα είναι εποικοδομητικές;
Συμφωνώ απόλυτα
7%
Συμφωνώ αλλά διατηρώ τις επιφυλάξεις μου
19%
Διαφωνώ, αλλά υπάρχουν και θετικά σημεία
29%
Διαφωνώ κάθετα
36%
Δεν έχω γνώμη, δεν απαντώ
8%
Σύνολο ψήφων: 113

online χρήστες

Είναι εδώ αυτή τη στιγμή 0 χρήστες και 17 επισκέπτες.

Επισκέπτες...

  • Συνολικές επισκέψεις: 1,242,746
  • Άτομα: 83,358
  • Επισκέψεις
  • σήμερα: 185
    Αυτή τη βδομάδα: 5643
    Αυτό το μήνα: 2077