Καινοτόμες δράσεις 2010-11


Στη σελίδα αυτή παρουσιάζονται τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αγωγής υγείας και πολιτιστικά καθώς και άλλες καινοτόμες δράσεις που υλοποιήθηκαν στο σχολείο το σχολικό έτος 2010-2011. Τα προγράμματα εκείνα που μπορούν να εμφανίσουν περισσότερες πληροφορίες είναι εκείνα που ο τίτλος τους παρουσιάζεται με κόκκινα γράμματα.
-
«Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον τοίχο» - πρόγραμμα πολιτιστικού θέματος με τη συμμετοχή 24 μαθητών/τριών του Γ2 τμήματος. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Κορδέλα Δήμητρα, Κακάβα Στυλιανή.
-
«Στιγμές από Βενετία σε μικρά κομμάτια» Κολλάζ της Μόνα Λίζα και της Αφροδίτης του Μποντιτσέλι - πρόγραμμα πολιτιστικού θέματος με τη συμμετοχή 27 μαθητών/τριών του Α4 τμήματος. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Τζιότζιου Άννα, Γεροκώστα Κων/να.
-
«Νοσταλγικά στιγμιότυπα από το παρελθόν της πόλης μας» - πρόγραμμα πολιτιστικού θέματος με τη συμμετοχή 26 μαθητών/τριών του Β2 τμήματος. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Σιαχανίδου Αικατερίνη, Χατζηπανταζή Μαρία.
Ακόμη στα πλαίσια των εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής πραγματοποιήθηκε μάθημα Φυσικής στην αυλή του σχολείου.
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
- 1277 εμφανίσεις
-
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ
Ανακοινώσεις
Τελευταία άρθρα
- Warto kupi? t? frezark?? , 14/08/2018 - 22:10
- Urz?denia do manicure , 03/07/2018 - 16:49
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 15/2/2017 , 03/02/2017 - 16:52
- Προσφορές για την εκπαιδευτική επίσκεψη σε Στυλίδα και Θερμοπύλες. , 23/01/2017 - 13:49
- Προσφορές για τη διδακτική επίσκεψη στο Βόλο , 22/12/2016 - 13:10
Η τελευταία εικόνα...
Τα πιο δημοφιλή
- Εργασίες από το μάθημα της Τεχνολογίας (189,394)
- Εικόνες από έργα Τεχνολογίας 2011 (40,001)
- Καλωσήλθατε (35,579)
- Εικόνες από έργα Τεχνολογίας 2008 (22,833)
- Παιχνίδια (21,360)
Forum Συζητήσεων
Poll
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
- 483 εμφανίσεις
- Παλαιότερες ψηφοφορίες
online χρήστες
Επισκέπτες...
- Συνολικές επισκέψεις: 1,343,499
- Άτομα: 83,359
- Επισκέψεις σήμερα: 107
Αυτή τη βδομάδα: 573
Αυτό το μήνα: 1886