Έλεγχος προόδου
ΠΔ 465/1981 άρθρο 3 - Γενική Διάταξη
Η πρόοδος των μαθητών στα διδασκόμενα μαθήματα ελέγχεται με προφορικές και γραπτές ολιγόλεπτες ή ωριαίες δοκιμασίες κατά τη διάρκεια του έτους προκειμένου να διαπιστωθεί η κατάρτιση των μαθητών σε κάθε μάθημα, η κριτική αφομοίωση των διδασκομένων και γενικά η επιδιωκόμενη κατά το αναλυτικό πρόγραμμα πρόοδος αυτών.
Με βάση τα αποτελέσματα, που προκύπτουν από τον έλεγχο αυτόν, καθορίζεται η προαγωγική εξέλιξη των μαθητών.
ΠΔ 420/1978 άρθρο 9
Αι υπό των ισχυουσών διατάξεων προβλεπόμεναι πάσης φύσεως γραπταί δοκιμασίαι των μαθητών υποκαθίστανται υπό προφορικών προκειμένου :
α) περί μαθητών τυφλών,
β) περί μαθητών δια τους οποίους η πρωτοβάθμιος Υγειονομική Επιτροπή (Π.Δ. 611/1977 Αρ.11, §1), αποφαίνεται δι` ειδικής γνωματεύσεως της ότι αδυνατούν λόγω μονίμου ή παροδικής σωματικής βλάβης να υποστούν γραπτήν δοκιμασίαν και
γ) περί μαθητών προσκομιζόντων ειδικήν διαγνωστικήν έκθεσιν Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου ή Σταθμού, εκ της οποίας προκύπτει ότι η εις τα μαθήματα επίδοσις των δεν είναι δυνατόν να ελεγχθή δια γραπτής δοκιμασίας λόγω ειδικής διαταραχής του λόγου (λεγασθένεια, δυσλεξία)
ΠΔ 465/1981
Παρ. 7. Μαθητές τυφλοί, κωφοί ή βαρήκοοι και όσοι πάσχουν από μόνιμη ή παροδική σωματική αναπηρία ή ειδική διαταραχή του λόγου (λεγασθένεια, δυσλεξία ) αποδεικνυόμενα, όταν δεν είναι προφανή, από ειδικό Διαγνωστικό Κέντρο, εξετάζονται προφορικά ή γραπτά, κατά περίπτωση, ανάλογα με τις δυνατότητές τους και αξιολογούνται με βάση ένα από τα δύο προβλεπόμενα είδη δοκιμασίας και μόνο.
Παρ. 8. Η εκτίμηση τη επιδόσεως των μαθητών που προέρχονται από ξένα σχολεία της Αλλοδαπής ή της ημεδαπής ή σχολεία στα οποία εφαρμόζεται δίγλωσσο πρόγραμμα διδασκαλίας στο εξωτερικό βασίζεται :
α) Στο βαθμό της ενεργητικής συμμετοχής τους στις διάφορες φάσεις της διδασκαλίας του μαθήματος στο σχολείο.
β) Στην προφορική τους εξέταση.
Για την εκτίμηση της επιδόσεως των μαθητών αυτών λαμβάνεται υπόψη και η τυχόν συμμετοχή τους σε γραπτή δοκιμασία που γι` αυτούς ορίζεται προαιρετική.
ΠΔ 104/79, άρθρο 26, παρ.3.
Η προσήκουσα διαγωγή των μαθητών, νοουμένη ως έμπρακτος συμμόρφωσις προς τους διέποντας την σχολικήν ζωήν κανόνας και προς τας ηθικάς αρχάς του κοινωνικού περιβάλλοντος, εντός του οποίου διαβιούν, αποτελεί υποχρέωσιν αυτών, πάσα δε παρέκκλισις εκ ταύτης, εκδηλουμένη δι` υπαιτίου πράξεως ή παραλείψεως, αποτελεί αντικείμενον παιδαγωγικού ελέγχου και εν ανάγκη αντιμετωπίζεται δια σχολικών κυρώσεων κατά τας διατάξεις του παρόντος Π.Δ/τος.
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
- 3367 εμφανίσεις
-
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ
Επιλέγοντας το παραπάνω εικονίδιο, βλέπετε τους βαθμούς και τις απουσίες σας
Απαιτείται κωδικός!!
Απαιτείται κωδικός!!
Ανακοινώσεις
Τελευταία άρθρα
- Warto kupić tą frezarkę? , 14/08/2018 - 22:10
- Urządenia do manicure , 03/07/2018 - 16:49
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 15/2/2017 , 03/02/2017 - 16:52
- Προσφορές για την εκπαιδευτική επίσκεψη σε Στυλίδα και Θερμοπύλες. , 23/01/2017 - 13:49
- Προσφορές για τη διδακτική επίσκεψη στο Βόλο , 22/12/2016 - 13:10
Η τελευταία εικόνα...
Τα πιο δημοφιλή
- Εργασίες από το μάθημα της Τεχνολογίας (188,914)
- Εικόνες από έργα Τεχνολογίας 2011 (39,848)
- Καλωσήλθατε (35,574)
- Εικόνες από έργα Τεχνολογίας 2008 (22,780)
- Παιχνίδια (21,319)
Forum Συζητήσεων
Poll
Πιστεύετε ότι οι μεταρρυθμίσεις που δρομολογεί το υπουργείο σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης θα είναι εποικοδομητικές;
Συμφωνώ απόλυτα
7%
Συμφωνώ αλλά διατηρώ τις επιφυλάξεις μου
19%
Διαφωνώ, αλλά υπάρχουν και θετικά σημεία
29%
Διαφωνώ κάθετα
36%
Δεν έχω γνώμη, δεν απαντώ
8%
Σύνολο ψήφων: 113
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
- 479 εμφανίσεις
- Παλαιότερες ψηφοφορίες
online χρήστες
Είναι εδώ αυτή τη στιγμή 0 χρήστες και 1 επισκέπτης.
Επισκέπτες...
- Συνολικές επισκέψεις: 1,335,759
- Άτομα: 83,359
- Επισκέψεις σήμερα: 72
Αυτή τη βδομάδα: 512
Αυτό το μήνα: 2059
Το site του 14ου Γυμνασίου Λάρισας φιλοξενείται από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και υπόκειται στους όρους χρήσης του. Δημιουργήθηκε με Ελεύθερο Λογισμικό και Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα Drupal CMS. Δημιουργός και υπεύθυνη ιστοσελίδας: Σιαχανίδου Αικατερίνη, εκπαιδευτικός.