• strict warning: Non-static method view::load() should not be called statically in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/views.module on line 903.
  • strict warning: Declaration of views_handler_field::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_field.inc on line 726.
  • strict warning: Declaration of views_handler_sort::options_validate() should be compatible with views_handler::options_validate($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_sort.inc on line 165.
  • strict warning: Declaration of views_handler_sort::options_submit() should be compatible with views_handler::options_submit($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_sort.inc on line 165.
  • strict warning: Declaration of views_handler_sort::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_sort.inc on line 165.
  • strict warning: Declaration of views_handler_filter::options_validate() should be compatible with views_handler::options_validate($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc on line 517.
  • strict warning: Declaration of views_handler_filter::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc on line 517.
  • strict warning: Declaration of views_plugin_query::init() should be compatible with views_plugin::init(&$view, &$display) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_query.inc on line 139.
  • strict warning: Declaration of views_plugin_row::options_validate() should be compatible with views_plugin::options_validate(&$form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_row.inc on line 137.
  • strict warning: Declaration of views_plugin_pager_none::post_execute() should be compatible with views_plugin_pager::post_execute(&$result) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_pager_none.inc on line 62.
  • strict warning: Non-static method view::load() should not be called statically in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/views.module on line 903.
  • strict warning: Declaration of views_handler_argument::options_validate() should be compatible with views_handler::options_validate($form, &$form_state) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_argument.inc on line 906.
  • strict warning: Declaration of views_handler_argument::query() should be compatible with views_handler::query($group_by = false) in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_argument.inc on line 906.
  • strict warning: Non-static method view::load() should not be called statically in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/views/views.module on line 903.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 136.
  • warning: strtotime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 159.
  • warning: strtotime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 159.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 355.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 361.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 362.
  • warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /unitswww2/unitswww23/lar/14gym-laris/14gymlar/public_html/drupal/sites/all/modules/counter/counter.module on line 373.

Πρόγραμμα Αγωγής Καταναλωτή 2005-06

Εκτυπώστε τη σελίδαΑποστολή σε e-mail
 
Ενότητες:
 
 Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού, η ομάδα των παιδιών με την υπεύθυνη καθηγήτριά τους κ. Σιαχανίδου Αικατερίνη δημιούργησαν την ιστοσελίδα του σχολείου
 
      Το σχολείο παίζει έναν κρίσιμο ρόλο στην προώθηση της «ασφαλούς χρήσης» των νέων μέσων τεχνολογίας από τους καταναλωτές, ειδικά τους ανήλικους. Η ασφαλής χρήση του διαδικτύου δεν εξαρτάται αποκλειστικά από την εγκατάσταση τεχνικών ελέγχων στους διακοµιστές (servers), και στα προγράµµατα πρόσβασης των χρηστών, ή από την θέσπιση περιοριστικών κανόνων σχετικά µε το περιεχόμενο.

 

«Ασφαλές διαδίκτυο», είναι το δίκτυο που προσφέρει στους χρήστες, και ειδικά στα παιδιά, ένα δυναμικό εργαλείο καλύτερης κατανόησης τους κόσμου µας έτσι ώστε να ζούμε καλύτερα μέσα σε αυτόν. Έτσι, το σχολείο πρέπει να προσπαθεί να ενθαρρύνει τους χρήστες να χρησιμοποιούν τις πολλαπλές διαθέσιμες πηγές πληροφόρησης παραγωγικά, αποτελεσματικά και υπεύθυνα. Το σχολείο παίζει έναν κρίσιμο ρόλο στην προώθηση του «ασφαλούς διαδικτύου», καθώς έχει έναν ρόλο-κλειδί στην εισαγωγή κοινωνικών υπηρεσιών επάνω στο διαδίκτυο. Είναι το δηµόσιο όργανο που είναι πιο κοντά στους νέους από κάθε άλλο φορέα, και που γνωρίζει καλύτερα από κάθε άλλο δηµόσιο οργανισμό τις ανάγκες και την δυναμικότητα του νέου.
     Το διαδίκτυο προσφέρει πάρα πολλές δυνατότητες και έχει πολλά προτερήματα. Παρ’ όλα αυτά, πρέπει ο καθένας (και κυρίως ο μαθητής) να είναι προσεκτικός, καθώς, την ίδια στιγμή, το διαδίκτυο έχει και μειονεκτήματα και δημιουργεί νέα προβλήματα.Στο διαδίκτυο μπορούμε να βρούμε όλες τις πληροφορίες που χρειαζόμαστε για σχεδόν κάθε θέμα που µας ενδιαφέρει. Ως χρήστες μπορούμε να αγοράσουμε αγαθά και υπηρεσίες, να ελέγξουμε τον τραπεζικό µας λογαριασμό, να στείλουμε μηνύματα και αρχεία σε άλλους χρήστες, να επικοινωνήσουμε άμεσα µε άλλα άτομα που είναι πολύ μακριά, να μιλήσουμε στο τηλέφωνο µέσω του υπολογιστή, να διευθετήσουμε θέματα µε το οικείο µας δημαρχείο ή µε άλλες δημόσιες υπηρεσίες. Καθημερινά εκατοµµύρια άνθρωποι ανταλλάσουν μηνύματα και πληροφορίες µέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, δημιουργούν γνωριμίες µε άλλους χρήστες u964 του δικτύου, ανταλλάσουν ιδέες και κάνουν νέους φίλους. Μπορούμε να χρησιµοποιήσουµε το δίκτυο για να παίξουμε, να δουλέψουμε, να εκπαιδευτούμε και να μελετήσουμε on-line. Μπορούμε να φοιτήσουμε στο πανεπιστήμιο και να αποκτήσουμε πτυχίο μελετώντας από το σπίτι µε τον υπολογιστή µας. Είναι φανερό, ότι το διαδίκτυο µας ανοίγει ένα νέα παράθυρο στον κόσμο µε άπειρες δυνατότητες και πολλαπλά προτερήματα.
    Οι «κίνδυνοι» στο διαδίκτυο: Η πληροφορία στο διαδίκτυο είναι ανεξέλεγκτη, γι αυτό οι χρήστες πρέπει να είναι ενήμεροι για του κινδύνους που κρύβει η χρήση του χωρίς κριτική σκέψη. Η ασφάλεια στο διαδίκτυο αφορά και απευθύνεται σε όλες τις ηλικιακές ομάδες, αλλά ιδιαίτερα τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν στο δίκτυο και να αναπτύξουν στρατηγικές αντιμετώπισης τους. Οι περισσότεροι άνθρωποι που κάνουν χρήση του διαδικτύου έχουν μια θετική αντίληψη του μέσου και η χρήση του τους αποφέρει πολλά οφέλη. Το μεγαλύτερο ποσοστό της πληροφορίας που υπάρχει στο δίκτυο είναι σεβαστό και σωστό, θα πρέπει όμως να γνωρίζουμε ότι κάποιες πληροφορίες δεν είναι σωστές και μπορεί να είναι ακατάλληλες για συγκεκριμένους χρήστες ή συγκεκριμένες ηλικίες. Παραδείγματος χάρη, υπάρχει ο ισχυρισμός ότι το 40% του υλικού στο διαδίκτυο είναι πορνογραφικής φύσης.
 
Στόχοι: Το σχέδιο στοχεύει σε πολλαπλά επίπεδα.
Εκπαιδευτικοί:
  1. Η προσέγγιση του θέματος μέσα από τη θεωρητική του αρχικά βάση, μελέτες και έρευνες τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρωπαϊκή  Ένωση για τους κινδύνους του Internet και τους τρόπους αποφυγής των.
  2. Η εκπαίδευσή τους στο να αναγνωρίζουν τέτοιου είδους κινδύνους,
  3. Να αναπτύξουν στρατηγικές αντιμετώπισης τους και να τις μεταφέρουν στους μαθητές τους.

Μαθητές: Τα παιδιά και οι νέοι έχουν πολλά οφέλη από το διαδίκτυο εάν το χρησιμοποιούν µε προσοχή. Το διαδίκτυο είναι ένα παράθυρο στον κόσμο (εικονικό, αλλά επίσης πραγματικό) και συνήθως θέλουν να ανακαλύψουν αυτόν τον κόσμο αμέσως. Πολλοί νέοι γίνονται πραγματικοί ειδήμονες στην χρήση του υπολογιστή και του εικονικού περιβάλλοντος που λέγεται διαδίκτυο. Ωστόσο, εάν και εξοικειώνονται γρήγορα µε το νέο µέσο, μερικές φορές, είτε εξαιτίας της περιέργειάς τους, είτε εξαιτίας της έλλειψης γνώσης, είτε λόγω της φυσικής τους αφέλειας, µπορεί να εμπλακούν σε επικίνδυνες καταστάσεις µέσα στο διαδίκτυο. Στόχος είναι οι ανήλικοι για να «σερφάρουν» µε ασφάλεια στο διαδίκτυο να γνωρίζουν τους ενδεχόμενους κινδύνους. Παράλληλα, να δημιουργήσουν την προσωπική τους ασπίδα άµυνας και προστασίας, έτσι ώστε να ελέγχουν την χρήση του μέσου και να µην «σερφάρουν» µε φόβο. Με τον τρόπο αυτό το Ιντερνετ θα είναι ένα εργαλείο στα χέρια τους που θα τους επιτρέψει να συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία, να βελτιώσουν πιθανόν τις επιδόσεις τους, και σίγουρα να συνεχίσουν την κατάρτισή τους ώστε να έχουν στη συνέχεια μια πιο εύκολη ένταξη στην αγορά εργασίας αλλά και σαν καταναλωτές να είναι πιο ενημερωμένοι και συνετοί..

Σχολική μονάδα:
  1. Η Βελτίωση εκπαιδευτικού κλίματος μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών λόγω της στενότερης σχέσης που θα δημιουργηθεί είτε μέσα από την ανάπτυξη επικοινωνιακών τεχνικών, είτε μέσα από τη διαφορετική προσέγγιση της γνώσης από μέρους των εκπαιδευτών.
  2.  Άνοιγμα του σχολείου προς την κοινωνία μέσα από τη δημιουργία της ιστοσελίδας της σχολικής μονάδας η οποία αναμένεται να τους κινητοποιήσει στην κατεύθυνση αναβάθμισής του.
  3.  Η Δημιουργία διαύλων για τη ανάπτυξη σχέσεων μεταξύ των σχολικών μονάδων τόσο του ίδιου νομού, διαφορετικών νομών,  αλλά και σε διακρατικό επίπεδο.
Εκπαιδευτικό σύστημα: Βελτίωση μέσα από την περαιτέρω ενημέρωση στελεχών του. Προώθηση της ευρωπαϊκής διάστασης  στην εκπαίδευση, άνοιγμα δρόμων για διακρατικές συνεργασίες
 
 
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι μαθητές:
Πατσιαούρα Ηλιάνα, Κλέτσας Σωτήριος Πιεχόβιακ Αλέξανδρος, Πρίφτης Δημήτριος, Πρίφτι Ιλντα, Σαΐτης Αθαν. -Παναγ., Σαμαράς Απόστολος, Σαμαράς Επαμεινών., Σανίδας Ιωάννης, Σιούρας Κων/νος, Σιώκα Χαρίκλεια, Σκυθιώτης Πέτρος, Σοφού Πολυξένη, Γρηγοράκης Νικόλαος, Καραγιάννης Κλεόβ.
 
  • Καταρέλος Γ.- Παπαδόπουλος Π., "Δημιουργικ??και?ασφαλ?ς?χρ?ση?του?διαδικτ?ου?απ??ν?ους?και ν?ες ?ως 18 ετ?ν", έρευνα του ινστιτούτου οπτικοακουστικών μέσων.
  • Αλιβίζος Σοφός "ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΕΣΩΝ - ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΜΙΝΤΙΑΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΕΝΑ ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ"
  • Ο κόμβος της Δράσης Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου υπό την αιγίδα της Ε.Ε. http://www.saferinternet.gr/
 

 
 
 
 

 

No votes yet

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ

Drupal

Επιλέγοντας το παραπάνω εικονίδιο, βλέπετε τους βαθμούς και τις απουσίες σας
Απαιτείται κωδικός!!

Ανακοινώσεις

23/10/2014 - 14:21
23/10/2014 - 14:21
23/10/2014 - 09:53
20/10/2014 - 23:26

Τελευταία άρθρα

Η τελευταία εικόνα...

Poll

Πιστεύετε ότι οι μεταρρυθμίσεις που δρομολογεί το υπουργείο σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης θα είναι εποικοδομητικές;
Συμφωνώ απόλυτα
7%
Συμφωνώ αλλά διατηρώ τις επιφυλάξεις μου
19%
Διαφωνώ, αλλά υπάρχουν και θετικά σημεία
29%
Διαφωνώ κάθετα
36%
Δεν έχω γνώμη, δεν απαντώ
8%
Σύνολο ψήφων: 113

online χρήστες

Είναι εδώ αυτή τη στιγμή 0 χρήστες και 19 επισκέπτες.

Επισκέπτες...

  • Συνολικές επισκέψεις: 1,241,093
  • Άτομα: 83,358
  • Επισκέψεις
  • σήμερα: 456
    Αυτή τη βδομάδα: 5337
    Αυτό το μήνα: 456